La professeure Angela Cameron a reçu l’un des Prix d’excellence en éducation 2024-2025 de l’Université d’Ottawa en reconnaissance de sa volonté exceptionnelle de faire avancer les connaissances et de les transmettre.
Depuis qu’elle a intégré la Section de common law en 2008, la professeure Cameron s’est démarquée comme éducatrice et chercheure passionnée, en plus de se faire le porte-voix des groupes marginalisés, y compris les peuples autochtones, les femmes et la communauté 2ELGBTQI+. Son style novateur d’enseignement par l’expérience permet de faire le pont entre la théorie juridique et les enjeux réels afin de motiver les étudiantes et étudiants à s’investir davantage dans le droit.
La professeure Cameron a joué un rôle déterminant dans la décolonisation des programmes de droit à l’Université d’Ottawa, notamment en aidant la Section de common law à répondre à l’appel à l’action 28 de la Commission de vérité et réconciliation. En 2023, elle a co-dirigé un projet pilote visant à présenter du contenu juridique autochtone aux étudiantes et étudiants de première année, et encadre actuellement la création d’un cours permanent sur la vérité et la réconciliation, dont le lancement est prévu en 2025. Ses travaux s’inspirent d’universitaires autochtones et mettent l’accent sur l’apprentissage respectueux et non hiérarchique.
Le Prix d’excellence en éducation s’accompagne d’une subvention de 10 000 $ pour soutenir des pratiques d’enseignement novatrices. Le projet de pédagogie de la réconciliation et de la décolonisation de la professeure Cameron a pour objectif d’approfondir et de diffuser plus de 15 ans d’expertise dans l’intégration des traditions juridiques autochtones et de la pédagogie de la réconciliation dans l’enseignement juridique. Fondée sur le cadre de l’étoile anichinabée à sept branches, l’initiative – menée par le Comité de réconciliation et de décolonisation de la Section de common law – aboutira à la mise sur pied d’un espace d’enseignement virtuel et interactif sur la plateforme . Cette ressource comprendra des modules sur l’élaboration des programmes d’études en droit, l’apprentissage expérientiel (y compris des visites sur le terrain et l’engagement artistique) et les ressources juridiques autochtones, avec un accent particulier sur le droit algonquin. Grâce à des partenariats avec des universitaires et des artistes autochtones, et en donnant un accès général aux documents, peu importe la discipline d’études, le projet cherche à transformer l’enseignement juridique et à promouvoir la réconciliation partout à l’Université et au-delà .
Chercheuse prolifique, la professeure Cameron intègre directement dans son enseignement les connaissances issues de son programme de recherche, en particulier dans les cours qu’elle donne sur le droit de la propriété, la défense juridique des autochtones et le genre, la sexualité et le droit. Les travaux à remettre dans ses cours encouragent les étudiantes et étudiants à s’attaquer aux défis du monde réel et mêlent souvent l’enquête juridique à l’expression créative et à l’engagement communautaire.
En dehors de la salle de classe, la professeure Cameron fait du mentorat auprès des étudiantes et étudiants et a créé de nombreux débouchés pour eux au sein d’organisations de défense des droits de la personne. Elle a également dirigé des initiatives d’éducation du public et travaillé au renforcement des liens avec les communautés algonquines. Elle a été faite membre de l’Ordre d’Ottawa en 2018.
C’est le deuxième prix d’excellence en enseignement que la professeure Cameron reçoit en deux ans; elle a en effet remporté le Prix d’excellence en enseignement 2024 de l’Université d’Ottawa pour ses contributions exceptionnelles. Elle est un parfait exemple d’éducatrice vouée à la justice, à la réconciliation et à une éducation juridique transformatrice.