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Abstract

Au cours des 10 derni猫res ann茅es, un corpus de recherche qualitative en France et en Europe r茅colt茅 dans les classes de fran莽ais a permis d鈥櫭﹖ablir des liens entre les langues et les cultures pr茅sentes dans la salle de classe afin de soutenir l'apprentissage des langues (DVD "comparons nos langues", r茅compens茅 par le label europ茅en de l'innovation dans l'enseignement de la langue). Ces activit茅s ont 茅galement permis un travail sur les repr茅sentations des langues 脿 l'茅cole et a consolid茅 la s茅curit茅 linguistique des 茅l猫ves.

Nathalie Auger

Nathalie Auger

Professeur des universit茅s en sciences du langage, linguistique et didactique

Nathalie Auger est Professeur des universit茅s en sciences du langage, linguistique et didactique, 脿 l鈥橴niversit茅 Paul Val茅ry - Montpellier III. Elle est chercheur au sein du laboratoire PRAXILING et responsable d鈥檜ne 茅quipe CNRS sur l鈥檃ppropriation des langues et du langage. Elle s鈥檕ccupe d鈥檈nseignements dans le cadre de la formation des futurs enseignants de fran莽ais langue 茅trang猫re/langue non maternelle. Elle m猫ne des recherches sur l鈥檌nterculturel et le plurilinguisme en France, en Europe et au Canada.

Accessibility
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Date and time
Nov 18, 2015
1 p.m. to 2:30 p.m.
Format and location
In person
Hamelin Hall (MHN)
Sponsored by: Interdisciplinary Research Group in Languages and Technologies (IRGILT)
Language
French
Audience
General public, International applicants, Researchers